miércoles, 5 de junio de 2013

Ciencias Naturales y Lengua - Petroleo y análizis de oración

Interacción entre materiales

A veces, cuando buscamos el origen de alguna palabra, nos encontramos con datos realmente curiosos. Esto sucede, por ejemplo, con "petroleo". Esta palabra se compone de dos vocablos latinos: petro, que significa "piedra", y oleo, que significa "aceite". Es decir que el petroleo es... ¡aceite de piedra!

Es de origen fósil, fruto de la transformación de materia orgánica procedente de zooplancton y algas que, depositados en grandes cantidades en fondos anóxicos de mares o zonas lacustres del pasado geológico, fueron posteriormente enterrados bajo pesadas capas de sedimentos. Se originaron a partir de restos de plantas y microorganismos enterrados por millones de años y sujetos a distintos procesos físicos y químicos. La transformación química (craqueo natural) debida al calor y a la presión durante la diagénesis produce, en sucesivas etapas, desde betún a hidrocarburos cada vez más ligeros (líquidos y gaseosos). Estos productos ascienden hacia la superficie, por su menor densidad, gracias a la porosidad de las rocas sedimentarias. Cuando se dan las circunstancias geológicas que impiden dicho ascenso (trampas petrolíferas como rocas impermeables, estructuras anticlinales, márgenes de diapiros salinos, etc.) se forman entonces los yacimientos petrolíferos.



Actividades

  1. Leer atentamente el texto y observar las imágenes.
  2. Separar el texto en párrafos y armar 2 o 3 oraciones por párrafo (según sea necesario).
  3. Analizar las siguientes oraciones separando sujeto, predicado, núcleos del sujeto, núcleo verbal marcar con corchetes las oraciones bimembres diferenciándolas de las oraciones unimembres.
  • Hace millones de años, en el fondo de los océanos se depositaron capas de materiales.
  • Las sustancias orgánicas mezcladas con los desechos fueron transformados.
  • Capas de rocas porosas embebidas de petroleo.
  • Un líquido denso, negro y aceitoso.

Ciencias Naturales y Lengua - Materia y sus estados de agregación

Investigamos y aprendemos métodos de estudio
Materia y sus propiedades:
Todas las cosas como un alfiler, tu lápiz, un libro cualquiera, tu camisa, los zapatos de tu profesora, la piel, entre otras cosas; están formadas por materia. Es decir, todo aquello que podemos tocar o percibir.

La materia puede presentarse de distintas maneras o estados.  Además dependiendo de las condiciones, los cuerpos pueden cambiar de estado o manera en que se nos presentan.
Definición de materia

También decimos que la materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos palpables o detectables por medios físicos.

Una silla, por ejemplo, ocupa un sitio en el espacio, se puede tocar, se puede sentir, se puede medir, etc.  Para que otro objeto pueda ocupar el lugar de la silla; lógicamente, debemos cambiarla de sitio.

Y…¿qué forma la materia?...pues los átomos.  Tomemos por ejemplo una pared; está formada por bloques, los bloques están formados por arena, cemento y piedras pequeñas.  Si nos fijamos en un granito de arena, este se compone de otras partículas minúsculas llamadas moléculas que están formadas por grupos de átomos.

La fuerza entre los átomos es la razón por la cual el agua cambia de estado.  Si la fuerza entre sus átomos es grande, el agua es sólida como el hielo.  Si la fuerza entre sus átomos es débil, el agua se convierte en vapor.

Cuando un átomo se rompe o se divide, produce muchísimo calor y luz.  La energía atómica.
Todos los estados de agregación poseen propiedades y características diferentes, los más conocidos y observables cotidianamente son cuatro, las llamadas fases sólida, líquida, gaseosa y plasmática. Otros estados son posibles, pero no se produce de forma natural en nuestro entorno.


Actividades

  1. Lee atentamente el texto anterior y observar con mucho cuidado la imagen.
  2. Separar en párrafos, armar solo una oración de cada párrafo con la idea principal.
  3. Explicar con mis palabras de forma sintética todo aquello que entendimos del texto, respetando los párrafos.
  4. Explicar cada uno de los procesos de pasaje de cambios de estado. Ejemplo: solidificación, pasaje de estado líquido a solido.

Ciencias Sociales y Matemática - Flora y Fauna de la Región Pampeana

¡Nos informamos y agrupamos!

Sólo 5 de estas plantas y animales son características del suelo pampeano. Tu tarea es descubrirlos.
¿Como?
a) Resolvé los cálculos. Observa que todos tienen los mismos números y en las mismas posiciones.
Sólo cambia la ubicación de los paréntesis.
b) Cada resultado coincide con el numero de un dibujo. ¡Son los 5 que buscamos!

38 408 - 21 115 - 12 008 - 2 914 + 1 998=
38 408 - ( 21 115 - 12 008 ) - 2 914 + 1 998=
38 408 - 21 115 - ( 12 008 - 2 914 ) + 1 998=
38 408 - 21 115 - 12 008 - ( 2 914 + 1 998 ) =

38 408 - 21 115 - ( 12 008 - 2 914 + 1 998 ) =

Chañar
6 201

Jabalí
 28 385

Oso hormiguero
 8 712

Palmera
 16 914

Mono
 9 911

Cóndor
 7 536

Vicuña 
 2 004

Vizcacha
 373

Yacaré
 5 548

Caldén
 4 369

Ceibo
 15 047

Zorro 
10 197

Ciencias Sociales y Matemáticas: Un viaje muy curioso!

Capital y suelo pampa le dan inicio a este viaje.
Historias, curiosidades y los más bellos paisajes.



La Capital Federal tiene una superficie aproximada de 200 km2.
Como promedio, viven 15 200 personas por km2.

  • Realizá los cálculos.
Con los resultados formá dos series ascendentes que incluyan a los números destacados.

Resultado 200

66 + (3 600 - 1 832) - (2 993 - 1 319) =
(9 126 - 8 914) + 114 - 96 + 10=
1 500  - 4 - 928 + 2 835 + 436 - 3 719=

Ordená los resultados de Mayor a menor
La serie es: __________ __________ __________ __________
Va de __________ en __________

Resultado 15 200

3 053 + (943 + 3 987) + (10 097 - 2 406) + 26 =
8 385 + (9 889 + 4 914) - (12 096 - 3 608) =
74 187 - 3 928 - 9 112 + 68 - 47 015 =

Ordená los resultados de Menor a mayor
La serie es: __________ __________ __________ __________
Va de __________ en __________